{"id":4699,"date":"2021-12-10T01:36:16","date_gmt":"2021-12-10T01:36:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceoexperimentalgabrielamistral.cl\/?p=4699"},"modified":"2021-12-10T01:39:28","modified_gmt":"2021-12-10T01:39:28","slug":"seminario-de-investigacion-la-palabra-escrita-experiencias-de-aula-en-el-trabajo-de-arpa-pace-uch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceoexperimentalgabrielamistral.cl\/?p=4699","title":{"rendered":"Seminario de investigaci\u00f3n\u00a0\u00abLa Palabra Escrita\u00bb experiencias de aula en el trabajo de ARPA –PACE UCH."},"content":{"rendered":"\n

Estimados(as) colegas:  
Esperando se encuentren bien, les escribo en esta oportunidad para invitarles al Seminario de investigaci\u00f3n \u00abLa Palabra Escrita\u00bb experiencias de aula en el trabajo de ARPA –PACE UCH<\/strong>, que se realizar\u00e1 el jueves 16 de diciembre a las 18:00 horas<\/strong>, via zoom. Esta Jornada tiene como prop\u00f3sito dar a conocer algunas investigaciones que se vienen realizando en los \u00faltimos a\u00f1os, para documentar y comprender experiencias de desarrollo profesional docente y experiencias de aula que han sido desarrollados en el contexto del trabajo del ARPA-PACE UCH, haciendo realidad el programa PACE de la Universidad de Chile, en el \u00e1rea de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n. Se presentan investigaciones sobre el trabajo de estudiantes y docentes, en tiempos de docencia presencial y virtual, as\u00ed como experiencias institucionales de ARPA.<\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>PROGRAMA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

18:00-18:10<\/td>Bienvenida<\/td><\/tr>
18:10-18:20<\/td>Constanza Alvarado (CIAE, Universidad de Chile) Breve rese\u00f1a de los libros<\/td><\/tr>
18:20-18:35 <\/td>Rodrigo Loyola (CIAE-PACE, Universidad de Chile) An\u00e1lisis de recursos de lenguaje acad\u00e9mico en producciones argumentativas escritas por estudiantes de cuarto medio, a partir de la adaptaci\u00f3n de una r\u00fabrica de principios del lenguaje acad\u00e9mico<\/td><\/tr>
18:35-18:50<\/td>Erika Abarca (CIAE, Universidad de Chile) La ense\u00f1anza y el aprendizaje de la escritura: creencias, valoraciones e identidades de grupo en el marco de un programa de desarrollo profesional docente<\/td><\/tr>
18:50-19:00<\/td>Preguntas y Comentarios del p\u00fablico<\/td><\/tr>
19:00-19:15<\/td>Soledad Montes (Lancaster University) Escrituras en transici\u00f3n: experiencias de estudiantes PACE educaci\u00f3n media\u201d<\/td><\/tr>
19:15-19:30<\/td>Patricio Cabello (IE, Universidad de Chile) Experiencias de desarrollo profesional docente en el contexto de pandemia: el caso de ARPA-D en el \u00e1rea de lectoescritura<\/td><\/tr>
19:30-19:45<\/td>Farzaneh Saadati (CIAE, Universidad de Chile) La comida est\u00e1 servida, pero a qui\u00e9n la servimos\u00bb Desaf\u00edos y estrategias para enfrentar la pandemia de Covid-19 en el programa ARPA <\/td><\/tr>
19:45-19:55<\/td>Preguntas y Comentarios del p\u00fablico<\/td><\/tr>
19:55-20:00<\/td>Sorteo de libros y cierre<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Un saludo cordial para cada uno y una de ustedes. Esperamos puedan  participar en tan importante instancia de construcci\u00f3n de conocimiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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